日式早教与中国传统早教有什么不同?
中国有句古话,叫“三岁定八十”,可以简单地理解为:3岁前的小孩能否得到合适的教育培养,将会影响其一生的发展。由此可见,幼儿教育的重要性!
但是,幼儿教育在中国是什么样的一副景象?在城镇、农村,随处可见妈妈们端着饭碗追着小孩子跑;在城市,各种玩具、动画片供着哄着喂饭;在幼儿园,幼师们相对于3岁前的小宝宝顶多只是个保姆……甚至于,教育部门强制勒令幼儿园不准教学最基础的语文数学知识,不得不说中国的教育体系还处于混沌初开的状态当中!
反之,日本的幼儿教育则已经相当先进、体系化。入学托儿所前半年,一岁多的小宝宝基本上能自行穿鞋子、吃饭;入学两年,两岁多的宝宝已经掌握基本的礼仪;入学三年,独自学习、独自生活、有责任感、见人打招呼、讲卫生等良好生活习惯早已形成,也完全做好了接受下一阶段教育的准备。
本园正以“培养高智商高情商的国际人才,迈出向世界振翅高飞的第一步”为理念,努力进行着“让每个孩子都能有闪光点”的保育工作。目标是培养出健康茁壮、能与朋友和谐相处、拥有丰富的情感和善良的心灵、就算在游戏中也能积极努力到最后、能独立思考行动的孩子。
国际班的优势有哪些?
开设国际班的主要目的,主要是向中国的孩子们提供学习日本的生活方式和习惯的机会。
独立:依赖是宝宝的天性,日式早教有助于宝宝们摆脱依赖,养成良好的生活习惯,如:自行吃饭、穿衣、刷牙、玩耍…
高智商:以日本先进的教育模式开发宝宝的右脑,让他成为一个逻辑思维极强的聪明宝宝
高情商:来自日本的保育员,将言传身教,培养出一个懂礼貌高情商的宝宝。
国际化:采用中日英三语教育,为宝宝打下坚实的语言基础。